di Alessandro Rosina da Neodemos del 9\/11\/2021<\/p>\n\n\n\n
Portare la copertura dei nidi al 33 percento non basta. Se davvero si vuole invertire la tendenza negativa delle nascite e favorire una solida fase di sviluppo del paese \u2013 come chiarisce Alessandro Rosina in questo contributo \u2013 \u00e8 necessario avviare un processo che porti le politiche familiari ad allinearsi alle migliori esperienze europee.<\/em><\/p>\n\n\n\n Investire sulle persone a partire dalla nascita<\/strong><\/p>\n\n\n\n Se la bassa fecondit\u00e0 pu\u00f2 essere dovuta a vari motivi, nei contesti con alta occupazione femminile e fecondit\u00e0 vicina ai due figli per donna difficilmente manca una solida e accessibile offerta dei nidi. Si tratta quindi di una condizione (non sufficiente ma) necessaria nei paesi che vogliano sostenere al rialzo l\u2019investimento sul lavoro, sia di uomini che di donne, e la realizzazione del numero desiderato di figli. Oltre a rispondere alla domanda di conciliazione i servizi per l\u2019infanzia rivestono (ancor pi\u00f9) una funzione cruciale per lo sviluppo socio-educativo delle persone a partire dalla nascita.<\/p>\n\n\n\n L\u2019assegno unico-universale assume come destinatario il bambino, indipendentemente dalle caratteristiche dei genitori. Il congedo di paternit\u00e0 obbligatorio risponde all\u2019esigenza dei figli di poter beneficiare anche della presenza del padre nei primi giorni di vita. Continua invece a mancare in Italia un piano che metta al centro \u2013 attraverso servizi di qualit\u00e0 e in grado di raggiungere tutti \u2013 il \u201cdiritto di ogni bambino\u201d di poter contare su una proposta educativa stimolante e qualificata fin dall\u2019infanzia.<\/p>\n\n\n\n Centralit\u00e0 del bambino ed esigenze delle famiglie devono essere tenuti assieme, perch\u00e9 la decisione di avere un figlio \u00e8 strettamente legata alle prospettive di allevarlo e farlo crescere in un contesto favorevole al suo sviluppo umano e relazionale. Il Rapporto \u201cInvestire nell\u2019infanzia\u201d1<\/sup> di Alleanza per l\u2019infanzia e della rete #educAzioni, evidenzia come l\u2019armonizzazione dei tempi di vita e di lavoro sia una questione sempre pi\u00f9 centrale non solo per le famiglie, ma anche per le aziende, non solo sul versante femminile, ma anche maschile. Il potenziamento dei servizi di qualit\u00e0 per l\u2019infanzia si pone come elemento centrale di un percorso che possa favorire un aumento: dei tassi di partecipazione femminile al mercato dal lavoro, della natalit\u00e0, dello sviluppo umano delle nuove generazioni, dei livelli di benessere economico delle famiglie e dei livelli di fiducia; oltre che una riduzione: della povert\u00e0 infantile (materiale ed educativa), delle diseguaglianze di opportunit\u00e0, del gender gap (in termini di equilibrio dei ruoli all\u2019interno della coppia).<\/p>\n\n\n\n Inoltre, consistenti sono i dati delle ricerche che evidenziano come quanto pi\u00f9 precoce \u00e8 l\u2019investimento sulla riduzione delle diseguaglianze di partenza e sul rafforzamento del capitale umano, tanto pi\u00f9 solidi sono i risultati e il ritorno sociale (fondamentali in questo senso sono considerati i cosiddetti \u2018primi 1.000 giorni\u2019).<\/p>\n\n\n\n L\u2019obiettivo non \u00e8 il 33 percento ma garantire a tutti un diritto<\/strong><\/p>\n\n\n\n La vera rivoluzione \u00e8 quindi rendere un \u201cdiritto\u201d di ogni bambino l\u2019offerta di un percorso educativo di qualit\u00e0 fin dai primissimi anni di vita, che inizi dalla garanzia di accesso al nido (con adeguati standard, da monitorare e migliorare continuamente). Questo aiuta anche a ridurre l\u2019incertezza che grava sul processo decisionale di coppia nel momento in cui viene valutata la possibilit\u00e0 di avere un (altro) figlio: consente infatti di non farlo inceppare attorno alla preoccupazione che dopo la nascita non possa trovare un posto nel nido con ricadute negative per l\u2019organizzazione familiare e rinunce sul piano lavorativo.<\/p>\n\n\n\n Il successo del processo di potenziamento dei servizi per l\u2019infanzia in Germania \u00e8 basato proprio sull\u2019aver deciso di riconoscere formalmente tale diritto (a partire dal primo anno di vita), a cui corrisponde l\u2019obbligo per l\u2019amministrazione locale di assicurare un posto in una struttura adeguata. Questo vale per tutti i bambini, indipendentemente dalla situazione socio-economica e dalla condizione lavorativa dei genitori. Il monitoraggio e le analisi, riportati nel Familien Report 2017, mostrano effetti positivi dei servizi pubblici per la prima infanzia sulla conciliazione tra vita familiare e professionale.<\/p>\n\n\n\n Invertire la tendenza delle nascite \u2013 che non si limiti ad un rimbalzo temporaneo dopo la pandemia \u2013 richiede, considerati i bassi livelli di fecondit\u00e0 da cui partiamo e i maggiori squilibri strutturali rispetto agli altri paesi, di prendere esempio dal meglio in Europa in termini di politiche familiari. Per quanto riguarda i nidi significa puntare ad una copertura del 33% su tutte le regioni entro il 2026 (oltre 15 anni dopo la data per tale target fissata dall\u2019Europa) ma come parte di un processo che entro il decennio arrivi almeno al 50% (livello delle attuali migliori esperienze europee). Con una progressiva riduzione dei costi per tutti e un sostanziale investimento sulla qualit\u00e0 dell\u2019offerta educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" di Alessandro Rosina da Neodemos del 9\/11\/2021 Portare la copertura dei nidi al 33 percento non basta. Se davvero si vuole invertire la tendenza negativa delle nascite e favorire una solida fase di sviluppo del paese \u2013 come chiarisce Alessandro Rosina in questo contributo \u2013 \u00e8 necessario avviare un processo che porti le politiche familiari ad allinearsi alle migliori esperienze europee. 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